Жаратылыстану-математика пән бірлестігі мұғалімдерінің 2021-2022 оқу жылының желтоқсан айында өткізілген семинар жұмысына сараптама
«Алматы облысы білім басқармасының Ескелді ауданы бойынша білім бөлімі»
«МДШО Т. Рүстембеков атындағы орта мектеп» КММ
Жаратылыстану-математика пән бірлестігі мұғалімдерінің
2021-2022 оқу жылының желтоқсан айында өткізілген
семинар жұмысына сараптама
Мақсаты: PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15-жастағы оқушылардың оқу, математика және жаратылыстану бағытындағы пәндерден білім жетістіктерін анықтау. Зерттеу оқушылардың қабілеттерін емес, ол оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған.
Көптеген елдерде жасөспірімдер 15 жаста негізгі білім беру сатысын аяқтап, ересек өмірге дайындалады, осыған сәйкес зерттеудің негізгі міндеті он бес жастағы оқушылардың өз беттерінше өмір сүрулеріне қажет білім, білік, дағдыларын анықтау болып табылады.
PISA халықаралық зерттеуінің негізгі міндеті – білім беру саласындағы әлемдік басымдықтарды сипаттайтын зерттеу құралдарының негізінде объективті өлшеулер арқылы алынған айқын нәтижелерді талдау болып табылады.
Жауаптылар: Мектеп әдіскері: Қапасова А.Б
Жаратылыстану-математика пән бірлестік жетекшісі: Мешитхан Г
Өткізілген уақыты: 12.12.2021 жыл
Қарастырылған тақырыптар:
- ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫ: ПРОБЛЕМАЛАРЫ МЕН ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ (PISA халықаралық зерттеуіне оқушыларды дайындау аясында): Байбатчаева М.Т
- PISA ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУІ: Көмекбаева А.А
- «Оқушылардың математикалақ және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын дамыту»: Мешитхан Г
Байбатчаева М.Т. алып отырған тақырыбының мақсаты Оқу – бұл тәрбие, білім мен мәдени дамудың базалық компоненті. Ол тұлғаны дамытушы және қалыптастырушы іс-әрекеті болып табылады. Оқу – адамның өмірде жетістікке жетуінің құралы. Бүгінгі күні білім беру мен мәдени саясаттың жалпыұлттық міндеті: оқуға тарту, оқуға деген қызығушылықты ояту, оқудың мәдени және тұлғалық құндылық ретінде мағынасының артуы. Өскелең ұрпақ бойында оқуға деген тұрақты қызығушылықты қалыптастыру – бұл заманауи қоғамның бастапқы міндеттерінің бірі болып табылады.
Математикалық сауаттылық деген ұғымға оқушылардың келесі қабілеттіліктері жатады:
- қоршаған ортада пайда болатын және математика арқылы шешуге болатын;
- мәселелерді тани білу;
- бұл мәселелерді математика тілінде құрастыру;
- бұл мәселелерді математикалық айғақтар мен әдістерді қолдана отырып шешу;
- шешімдерде қолданылған әдістерді талдау;
- қойылған мәселелерді есепке ала отырып нәтижелерді түсіндіру;
шешімдердің нәтижелерін құрастырып жазу.
Келесі қарастырылған тақырып бойынша Көмекбаева А.А сөз алып
Мақсаты: PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15-жастағы оқушылардың оқу, математика және жаратылыстану бағытындағы пәндерден білім жетістіктерін анықтау. Зерттеу оқушылардың қабілеттерін емес, ол оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған.
Көптеген елдерде жасөспірімдер 15 жаста негізгі білім беру сатысын аяқтап, ересек өмірге дайындалады, осыған сәйкес зерттеудің негізгі міндеті он бес жастағы оқушылардың өз беттерінше өмір сүрулеріне қажет білім, білік, дағдыларын анықтау болып табылады.
PISA халықаралық зерттеуінің негізгі міндеті – білім беру саласындағы әлемдік басымдықтарды сипаттайтын зерттеу құралдарының негізінде объективті өлшеулер арқылы алынған айқын нәтижелерді талдау болып табылады.
Оқушылардың білім жетістіктерін зерттеу негізгі үш бағыт бойынша жүзеге асады: «математикалық сауаттылық», «жаратылыстану сауаттылығы» және «оқу сауаттылығы».
Зерттеудің әрбір кезеңінде үш зерттеу бағыттарының біріне ерекше көңіл (тесттің үштен екі бөлігі) бөлінеді. 2000 жылы зерттеудің негізгі бағыты «оқу сауаттылығы», 2003 жылы – «математикалық сауаттылығы», 2006-жылы – «жаратылыстану сауаттылығы», ал 2009 жылы білім жетістіктерін бағалаудың негізгі аймағы «оқу сауаттылығы» болды.
Келесі тақырып бойынша Мешитхан Г сөз алып, «Оқушылардың математикалақ және оқу сауаттылығын, креативті ойлауын дамыту»
PISA Халықаралық зерттеу мақсаты – 15-16 жастағы оқушылардың математикалық сауаттылығын және мәнерлеп оқу мен жаратылыстану саласында сауаттылығын бағалау.
Оқушылардың PISA әдістемесі бойынша білім алу жетістіктерін тестілеуді Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы жүргізеді. PISA зерттеуі үш жылдық циклдармен жүргізіледі және әр кезде өзінің басым бейіні болады.
TIMSS : Қатысушы барлық елдердің жалпы қабылданған стандарт бойынша білім сапасын бағалайды
PISA: Оқу барысында меңгерген білімдерін өмірлік жағдай ларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған.
Семинардың соңында А.Б.Қапасова өткен іс –шаралар бойынша қатысушылардан шебер сынып, сабақ өткізген әріптестерінің жұмысы бойынша ұсыныстарын айтып, өз пікірлерін айтуды ұсынды.
Көрсетілген сабақтар бойынша қатысушылар талдау жасап, жақсы, әлсіз жақтарын айтып, ұсыныстарын айтты. Ұйымдастырушыларға алғысын білдіре отырып, өздеріне алған мағлұматтар жайлы айтып өтті, әріптестерінің сабағына деген жақсы пікір айтып, ризашылығын білдірді.
Әдістемелі бірлестік жетекшісі: Мешитхан Г.